Una buona regola pratica è quella di scegliere giocattoli che richiedono il 90% di attività dal bambino e solo circa il 10% di input dal giocattolo. Ad esempio, i neonati possono esplorare sensorialmente una serie di animali in miniatura realistici, solitamente mettendoli in bocca, e poi usarli per giochi di finzione o persino per creare impronte di animali nella pasta da gioco. Confronta questa esperienza con un grande elefante di plastica che deve sedersi sul pavimento, si illumina e produce suoni da elefante. Qui, un bambino è limitato nel gioco, con l’obiettivo di far illuminare l’oggetto o riprodurre un suono.
3. Riconoscere i pregiudizi di genere
Diversi grandi rivenditori hanno rimosso le sezioni di giocattoli basate sul genere negli ultimi dieci anni, optando per “bambini” invece di “maschi” e “maschi”.
Pubblicità
Tuttavia, se entri nel negozio di uno di quei grandi rivenditori di giocattoli oggi, troverai ancora alcuni corridoi pieni di giocattoli e bambole rosa, mentre altri corridoi presentano monster truck e blocchi di colori primari. Una spada giocattolo potrebbe non essere etichettata come “per maschi”, ma gli acquirenti spesso la percepiscono in questo modo in base alla propria socializzazione e alle proprie convinzioni di genere. Se guardi solo in determinati corridoi o giocattoli stereotipati, potresti perderti giocattoli che il tuo bambino apprezzerebbe indipendentemente dal sesso.
4. Fai attenzione alle affermazioni di marketing
I produttori di giocattoli tecnologici spesso fanno affermazioni sul loro potenziale educativo che non sono supportate dalla scienza. Ad esempio, un selezionatore di forme elettronico potrebbe affermare di aiutare i bambini a sviluppare capacità emotive perché il giocattolo dice “Ti amo!”
Sii scettico su tali affermazioni e usa la tua esperienza e le tue intuizioni per valutare il potenziale educativo di un giocattolo. Potresti leggere le descrizioni del rivenditore e del produttore, ma anche vedere cosa fa effettivamente il giocattolo. Se promuove le interazioni tra chi si prende cura del bambino o aiuta a sviluppare un’abilità specifica, come i mattoncini supportano le capacità spaziali e le marionette da dito sviluppano le capacità motorie fini, allora è probabile che sia un giocattolo degno di considerazione.
5. Dai priorità alle interazioni umane
Tieni presente che i giocattoli non sono progettati principalmente per creare dei bambini geniali, sono pensati per essere divertenti! Quindi, pensa in modo ampio se vuoi un nuovo giocattolo che supporti lo sviluppo fisico, sociale, emotivo, cognitivo o creativo, mantenendolo divertente. E ricorda che nessun giocattolo può sostituire interazioni gioiose e di alta qualità tra chi si prende cura dei bambini e loro.
La ricerca suggerisce che chi si prende cura dei bambini è meno reattivo e comunicativo quando gioca con giocattoli tecnologici rispetto a quelli tradizionali con i propri figli. Quindi, scegliere giocattoli tradizionali, come gli incastri di forme non elettronici e i mattoncini, potrebbe essere un modo per promuovere i tipi di interazioni che supportano uno sviluppo sano.
Nel complesso, la ricerca suggerisce che, nella maggior parte dei casi, i giocattoli tradizionali offrono interazioni ed esperienze migliori rispetto ai giocattoli tecnologici. Quando acquisti un giocattolo, pensa alle esperienze che vuoi che il bambino nella tua vita abbia, pensa in modo ampio agli obiettivi di un particolare giocattolo, cerca di fornire opportunità per interazioni di alta qualità e ricorda di divertirti.
